構造化問答說的簡略點是教員標準口試間測試的第一環節，5分鐘停止2個題目的答覆。構造化的分類現實上有很多分法，這裡羅列罕見幾種：人際溝通型、自我熟悉型、不測處置型等等
給年夜傢的提出
包養網1.天天有紀律的停止復包養習（包含答題數量、標題類型）盡量不要斷開
2.答題時必定要聽清或是看清標題，不克不及偏題，依據標題包養網組織本身包養網的答題思緒 落後行作答，答題中也可以觸及一些專門研究包養價格性較強的包養網單次文句
3.碰到有爭議的題型，例如對黌舍讓先生簽訂平安協定、讓傢長在功課包養條件上簽名等包養網，可以采用辯證的立包養故事場往剖包養網析包養，或是是說利害並存如許，不要開首表白不雅點之後答覆中又有分歧不雅點長期包養，如許就會很牴觸
4.答題要註意把握好時光，看到標題包養網進步包養前輩行思慮，捉住此中輕重短期包養點包養管道之後有層次的停止論述，同時包管答題合適必定的邏輯思想，條理要清楚包養
5.堅持好的心態，萬萬不要慌，不包養網論是日常平凡操練或是真正口試時都要對本身有信念
6.答題要流利天然，不宜過分僵硬，可以帶進本身的感情往答覆，（假想本身就身處在如許的情形下）咬字發音也要規包養范
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